ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 66

“FRANCISCO J. MUGICA”

ASIGNATURA: OFIMATICA 1 T.V

PROFESORA: LOURDES M. CEDILLO BUENDIA. GRUPOS:G,H,L,I,J,K

Actividad 1: Responde el siguiente cuestionario de Repaso.

· 1. Una de las características de la técnica es que…

a) nace de hechos comprobables.

b) estudia la manera de hacer las cosas.

c) nace en la imaginación y se pone en práctica.

d) es la manera de hacer algo, y todas las personas lo hacen igual.

· 2. Completa el texto con la opción correcta.

En todas las actividades, ya sean familiares o escolares, se emplean técnicas para poder desarrollarlas y obtener los resultados deseados. Las técnicas están conformadas por: ______________________________, procesos y ______________________________

1. objetos o productos técnicos / servicios.

2. objetos o productos técnicos / productos.

3. saberes adquiridos con anterioridad / personas.

4. saberes adquiridos con anterioridad / productos.

· 3. Los siguientes son productos de la técnica, excepto…

a) procesos.

b) objetos técnicos.

c) bienes y servicios.

d) todas las anteriores son opciones correctas.

· 4. Las siguientes son técnicas principales de la ofimática actual, excepto…

a) la taquigrafía.

b) la administración.

c) las máquinas eléctricas.

d) las herramientas informáticas.

· 5. Una de las razones principales del uso de la computadora en las oficinas es que…

a) la puede manejar cualquier persona.

b) suple la calculadora y las agendas impresas.

c) además de procesar los textos, en ella se pueden archivar los documentos y navegar por Internet.

d) es más moderno el concepto que la máquina de escribir y le da buena apariencia a la oficina ante los clientes.

· 6. El software de ofimática que permite hacer procesamiento de datos numéricos, además de almacenar información, es…

a) las gráficas.

b) la calculadora.

c) las hojas de cálculo.

d) las presentaciones multimedia.

· 7. Las siguientes son formas oportunas de atención al cliente, excepto…

a) Teléfono.

b) call center.

c) correo postal.

d) correo por paquetería.

· 8. Completa el texto con la opción correcta.

En una organización, el departamento de finanzas se encarga de los recursos como el capital, la facturación, los pagos, el flujo de caja, el fondo fijo, entre otros asuntos. ¿En cuál de las siguientes opciones se mencionan controles de este proceso?

a) Control de calidad y de precios

b) Control de costos y de presupuestos

c) Control de precios y comercialización

d) Contratación del personal y elaboración de contratos

· 9. ¿Cuál de las siguientes es una tarea propia de la ofimática que requiere del uso de la computadora?

a) El procesamiento de textos

b) El manejo de correo electrónico

c) La elaboración de presentaciones

d) Todas las opciones de respuesta son correctas

· 10. Los antecedentes de la ofimática como práctica sociocultural son…

a) el azar.

b) las costumbres.

c) el trabajo cooperativo.

d) la resistencia a los cambios en la organización.

· 11. Una característica del proceso de producción artesanal en ofimática es…

a) el trabajo manual.

b) el uso de tecnología.

c) el reparto del trabajo.

d) la innovación tecnológica.

· 12. Las siguientes son las formas en que la ofimática puede apoyar el proceso técnico artesanal, excepto…

a) diseñando la organización.

b) administrando los recursos económicos.

c) asegurando que los productos sean idénticos.

d) favoreciendo la comunicación entre los involucrados.

· 13. ¿Cuál es el objeto de estudio de la tecnología en ofimática?

a) Las necesidades de la comunidad

b) La ciencia aplicada a organizaciones

c) La técnica desarrollada en organizaciones

d) Las necesidades de los directivos de la oficina u organización

· 14. Algunas estrategias para evitar problemas técnicos en la prestación de un servicio son…

a) actuar de inmediato cuando se presentan problemas.

b) considerar la experiencia en la prestación del servicio.

c) capacitar al personal cuando se detectan deficiencias.

d) resolver el problema antes de que el cliente se dé cuenta.

· 15. ¿Cuál es la principal herramienta de la ofimática?

a) El escáner

b) El pizarrón

c) La computadora

d) La fotocopiadora

· 16. ¿Qué enunciado corresponde a la definición de técnica?

a) Proposición aceptable que se formula a partir de la recolección de información y datos.

b) Sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados.

c) Afirmación que se puede demostrar como verdadera dentro de un marco lógico.

d) Conjunto de procedimientos y recursos de una ciencia o un arte para adquirir pericia o habilidades y obtener un resultado específico que cubra las necesidades del ser humano.

· 17. En la vida diaria identificamos a la técnica como…

a) un conjunto de pensamientos.

b) realizar acciones rápidamente.

c) seguir un método o un procedimiento.

d) seguir nuestros pensamientos.

· 18. La técnica es un ________ simple, integrado por el conjunto de acciones que realiza una persona.

a) elemento

b) conjunto

c) sistema

d) término

· 19. ¿En qué criterios se basa la intervención de la técnica?

a) Estrategia y control

b) Entusiasmo y dinamismo

c) Evolución y capacidad

d) Eficiencia y eficacia

· 20. ¿Qué aspectos se relacionan en la intervención de la técnica?

a) Amistad de los compañeros, buena comunicación y medios técnicos

b) Organización de las actividades, trabajo en equipo e intereses comunes

c) Organización y planeación de las actividades, conocimientos, habilidades, y medios técnicos

ACTIVIDAD 2.

MECANOGRAFÍA.

ELABORA LA LECCIÓN 3, 4 Y 5 DE MECANET E IMPRIME TU PANTALLA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 66

“FRANCISCO J. MUGICA”

ASIGNATURA: OFIMATICA 1 T.V

PROFESORA: LOURDES M. CEDILLO BUENDIA. . GRUPOS:G,H,L,I,J,K

La Técnica en la vida cotidiana

Actividad 3.- Realiza un recorrido de campo para describir y esquematizar las fases de la prestación de un servicio de una organización pública o privada, por ejemplo, solicitud de créditos y cambio de propietario de un auto; pagos de servicios: luz, agua, teléfono, televisión satelital, y expedición de pasaporte, entre otros.

Identificar las diferentes fases del proceso para obtener el servicio, así como los componentes del servicio ofrecido.

PROCESO

Aplicaciones de Oficina y su función.

Completa la siguiente tabla, guiándote con el ejemplo.

ACTIVIDAD 4.

Investiga en Internet el siguiente tema y Realiza un mapa conceptual de los siguientes subtemas e ilústralo.

Tema: La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes.

· La técnica como sistema en las actividades de uso cotidiano: acciones, medios y fines.

· El campo tecnológico de los servicios: características y elementos comunes.

· Las técnicas de la ofimática para la organización del trabajo en la oficina:

ü Técnicas de recepción, procesamiento y almacenamiento de la información, mediante dispositivos de entrada y salida de equipos informáticos. Manejo de paquetería

ü Técnicas de recepción, procesamiento y almacenamiento de la información, mediante dispositivos de entrada y salida de equipos informáticos. Manejo de paquetería.

· El uso y manejo de la computadora para el desarrollo de las técnicas de la ofimática en la organización.

ACTIV. 5 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

ACTIVIDAD 6.

Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas que se encuentran al final de la lectura.

UN SÁBADO EN LA VIDA DE JOSÉ

El sábado es un día muy especial porque ayudo y acompaño a mi papá en sus actividades.

Estamos construyendo nuestra casa, bueno, la está construyendo un maestro albañil, pero mi papá y toda la familia participamos, porque desde el inicio todos opinamos cómo debería ser, de cuántos cuartos y cómo los vamos a usar, de qué forma, de qué tamaño, y algunos decorados; bueno, no tenemos mucho dinero, pero la estamos haciendo de acuerdo a nuestras necesidades y también a nuestro gusto, sobre todo la cocina y los baños. Para ello hicimos un croquis, que luego un arquitecto lo dibujó bien y a escala; el arquitecto es quien asesora a mi papá.

La parte de abajo, los cimientos, son de piedra; luego, sobre éstos, los muros de ladrillo y algunas partes de madera. Para cada una de las partes de la casa hay un artesano que usa herramientas especiales: desde el nivel de mano y de agua hasta la plomada, las cucharas, mandarrias, cinceles, carretillas y muchas más.

También la casa va a tener teléfono, porque antes en el pueblo sólo contábamos con el correo y el telégrafo. También tendrá agua potable, pero para el agua residual se construirá un biodigestor.

Mi papá tiene que saber qué materiales y cuánto se necesitará; el arquitecto hizo el cálculo, pero es el maestro albañil quien le indica qué comprar cada vez y cuánto.

Primero lo acompañé a la ferretería a comprar varillas, luego el cemento y la arena; la piedra fue lo primero que colocaron porque va en los cimientos, luego las trabes y los muros con castillos para que resistan. Los castillos están armados de cuatro varillas unidas por anillos, como si fueran un túnel que luego se llena de concreto, porque aquí es frecuente que tiemble.

También fuimos a visitar al fontanero para que le hiciera un presupuesto para las instalaciones de la cocina y los baños, luego tomamos un camión para ir a hablar con el carpintero para que haga los roperos. La instalación eléctrica la va a realizar mi papá, dice que él sabe hacerla, lo aprendió desde que estaba en la secundaria. Mi papá dice que para la construcción de una casa se requieren como unos 200 tipos de materiales diferentes, por eso me gusta acompañarlo, porque me entero de todo lo que existe en una casa, aunque no siempre se ve; yo puedo distinguir las piedras, el cemento, la arena, los ladrillos, las varillas, el alambre, los tubos de plástico para la instalación eléctrica, los tubos de cobre para el baño, las llaves, el yeso, la madera, los pisos... en fin, creo que tiene razón, pero lo más interesante es que así como construimos la casa, cada material y producto es elaborado con sus propias técnicas. Por ejemplo, los ladrillos están hechos de arcilla, que se mezcla con agua para crear barro, luego se le da forma con unos moldes de madera, se sacan del molde y se ponen a orear, ya oreados se pasan a un horno construido con tabiques; el horno arde por varios días hasta que los ladrillos se hacen tan duros que son casi como piedra.

Ya es cerca de medio día, y tenemos que pagarle al maestro albañil, seguro que llegamos tarde; pero, para que no se enoje, mi papá le habló a su teléfono celular para disculparse y pedirle que lo espere. Ahora ya tengo hambre, pero yo sigo pensando en los objetos y en cómo se hacen, hasta las tortillas que vamos a comer tienen sus propios procesos de elaboración: la mamá de uno de los trabajadores, que es gente del campo, dice que primero tiene que cultivarse el maíz, y esto quiere decir que hay que preparar el terreno, ararlo, hacer surcos para sembrar el maíz, y ya que crece hay que cuidarlo de plagas y enfermedades, vigilar que cuente con humedad, quitar las hierbas y, finalmente, cosecharlo; pero ahí no termina todo, luego se desgrana y se pone en agua con cal y se hierve, esto es el nixtamal, se deja enfriar y se muele, para esto en el molino todavía usan muelas de piedra que son movidas por motores eléctricos, luego la masa se coloca en la tortilladora automática, movida por electricidad, que usa gas como combustible; antes se hacían a mano, luego con una pequeña prensa, pero ahora en una máquina en la que entra la masa y salen las tortillas.

Es muy interesante: todo lo que hacemos tiene que ver con lo que necesitamos, pero es necesario saber cómo hacerlo, y con qué materiales, tipo de energía, y herramientas; lo bueno es que no tenemos que hacerlo todo. En la comunidad hay gente que sabe hacer algo, yo quisiera saber construir teléfonos celulares, todos sabemos usarlos pero no he encontrado quién me diga cómo hacerlos.

Preguntas:

1. ¿Cuáles son las necesidades que se identifican en esta historia?

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2. ¿Qué es lo que motiva al niño a acompañar a su papá?

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3. ¿Cuál es el papel del albañil?

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4. ¿Cuál el del arquitecto?

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5. ¿Cuántos materiales y procesos pueden estar presentes en la construcción de una casa?,

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6. ¿Cuáles técnicas pueden identificarse en la lectura y por qué son importantes?

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7. ¿Consideras que las técnicas son estudiadas por la Tecnología? ¿Por qué?

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ACTIVIDAD 7. Desarrolla el siguiente proyecto.

NOTA. Las imágenes que a continuación aparecen solo son un ejemplo del cómo deberás de realizar tú proyecto. Puede ser de cualquier tema o asignatura y Se pueden utilizar etiquetas para las preguntas y respuestas, o realizar con fotografías, dibujos, mapas, etc.